7 клас

Новий навчальний рік 2020-2021
Домашня контрольна робота

з ГЕОМЕТРІЇ №1

Новий навчальний рік 2019-2020
Домашня самостійна робота
з геометрії
"Взаємне розташування двох кіл. Вписане і описане коло трикутника"

Домашня самостійна робота
з геометрії
"СУМІЖНІ ТА ВЕТРИКАЛЬНІ КУТИ"

Новий навчальний рік 2018-2019
Перевіряємо себе з теми
"Лінійна функція"

Домашня самостійна робота

Повторюємо з теми
"Властивості прямокутного трикутника"

Повторюємо з теми
"Зовнішні та внутрішні кути"

Готуємось до контрольної роботи з алгебри
"Формули скороченного множення"

Тренувальні завдання

Готуємось до контрольної роботи з ГЕОМЕТРІЇ №1

Готуємось до контрольної роботи з АЛГЕБРИ №1

Повторення за навчальний рік - 2018

контрольні запитання з геометрії

Домашня робота - 2018
алгебра. Функція

готуємось до підсумкової контрольної роботи 
за 1 семестр 2017

Домашня контрольна робота №2 по геометрії 2017

Домашня самостійна робота по геометрії 2017

Домашня робота по геометрії 2017

Домашня самостійна робота 2017

Домашняя работа

1. как называют отрезок, который соединяет любую точку окружности с её центром?

2. как называют отрезок, который соединяет две точки на окружности?

3. как называют отрезок, который соединяет две точки на окружности и проходит через её центр?

4. как называют прямую, которая имеет одну общую точку с окружностью?

5. Из точки М к окружности проведены касательные МК и МР, К и Р - точки касания, МК=9 см. Чему равен отрезок МР?

6. Окружность радиусом 10 см вписана в треугольник. Чему равно расстояние от центра окружности до каждой стороны треугольника?

Готовимся к зачётной контрольной работе
(часть 3)

Готовимся к зачётной контрольной работе
(часть 2)

Готовимся к зачётной контрольной работе
(часть 1)

Контрольная работа
геометрия 
Для тех, кого не было 24.03 - 3 вариант

Зачётные вопросы по геометрии
"Прямоугольный треугольник. Неравенства треугольников" (§15, §16)

Внимание! К вопросам №9, 10, 11, 12, 16, 17, 22, 23, 24 дать письменный ответ (решение в тетрадях)

Готовимся  

к зачётной контрольной работе

 Методические рекомендации

1. Возведите в степень каждый множитель одночлена, обратите внимание на знак!

5. Воспользоваться формулой "квадрата разности" 

7. Перед тем, как подставить значения вместо х и у выполните преобразование:

1) сгруппируйте одночлены - возьмите в скобки 1-й и 2-й, 3-й и 4-й слагаемые;

2) вынесите общий множитель за каждую скобку;

3) вынесите общий множитель за скобку;

4) подставьте значения х и у в каждую скобку и выполните действия в скобках, а потом за скобками

8. Чтобы решить уравнение преобразуйте его левую часть:

1) вынесите общий множитель за скобки;

2) многочлен в скобках разложите ещё на множители (по формуле "разность квадратов"), тогда получите три множителя;

3) каждый множитель приравняйте нулю, получите три уравнения;

4) решите каждое уравнение.

9. Преобразуйте выражение таким образом, чтобы получить одночлен, который будит иметь положительное число, умноженное на переменную с чётной степенью (т. е. положительный одночлен). Для этого:

1) Раскройте скобки;

2) Приведите к подобным одночленам, при этом десятичную дробь запишите обыкновенной;

3) Рассмотрите знак каждого множителя полученного одночлена;

4) Сделайте вывод.

Готовимся  

к контрольной работе №4

                                                                        Алгебра

Готовимся  

к контрольной работе №3

                                                                        Геометрия

Готовимся  

к контрольной работе №2

                                                                        Геометрия

                               
                                
Алгебра